Presentación del informe interinstitucional «Educación y afrodescendencia en territorios de frontera»
La publicación, elaborada por el MEC, la ANEP, el MIDES y la INDDHH, reúne los principales resultados de un proceso de trabajo desarrollado en Artigas, Rivera y Cerro Largo y propone recomendaciones para fortalecer las políticas públicas educativas con perspectiva étnico-racial.
