Uruguay reunió a referentes de la región para debatir los desafíos de la educación no formal
El Ministerio de Educación y Cultura (MEC), a través de la Dirección Nacional de Educación (DNE) y la Comisión Nacional de Educación No Formal (CONENFOR), realizó el Encuentro Regional de Educación No Formal, una instancia de diálogo y cooperación regional orientada a fortalecer este campo educativo y reflexionar sobre sus desafíos y perspectivas.
La actividad se desarrolló el jueves 8 de octubre en el Edificio Mercosur, en el marco de la Presidencia Pro Témpore de Uruguay en el MERCOSUR, y reunió a autoridades nacionales, especialistas, representantes de instituciones educativas y referentes de distintos ámbitos vinculados a la educación.
La mesa de apertura contó con la participación de Pablo Caggiani, presidente del Consejo Directivo Central (Codicen) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP); Juan Castillo, ministro de Trabajo y Seguridad Social; y Gabriel Quirici, director nacional de Educación del MEC.
Cooperación regional e intercambio de experiencias
La jornada propició el intercambio entre instituciones y actores de distintos ámbitos, con el objetivo de compartir experiencias y perspectivas que contribuyan al fortalecimiento de la educación no formal en Uruguay y la región.
La dimensión regional estuvo presente a través de la participación de expositores de Argentina y Brasil, quienes aportaron distintas miradas y experiencias para enriquecer el debate. Asimismo, representantes de las embajadas de México, Panamá y Costa Rica acompañaron la instancia, reafirmando la importancia de la cooperación y el diálogo entre países para ampliar las oportunidades de aprendizaje y acompañar las trayectorias educativas.
El encuentro contó también con el apoyo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). Además, el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) realizó una exposición en modalidad asincrónica, que incorporó una perspectiva internacional al intercambio.
Estas contribuciones permitieron profundizar la reflexión sobre el papel de la educación no formal en el aprendizaje a lo largo y ancho de la vida, así como sobre su articulación con las políticas educativas.
Debates y desafíos de la educación no formal
La jornada incluyó mesas de intercambio sobre las políticas de educación no formal, su actualidad y sus proyecciones, además de instancias dedicadas a las discusiones conceptuales sobre este campo educativo.
También se presentaron avances de un estudio comparado sobre educación no formal en la región y se desarrollaron grupos de trabajo sobre la articulación entre educación formal y no formal, la relación entre educación y trabajo, la cultura, el deporte, la recreación y la tecnología.
Otro de los ejes centrales fue el reconocimiento social de la educación no formal y la formación y profesionalización de los educadores, considerando su contribución a la continuidad educativa y a la generación de nuevas oportunidades de aprendizaje.
La educación como derecho durante toda la vida
El encuentro permitió poner en diálogo experiencias y perspectivas para avanzar en políticas educativas que reconozcan la diversidad de espacios y propuestas en los que se desarrollan procesos de aprendizaje.
Desde la Dirección Nacional de Educación, estas instancias contribuyen a fortalecer una visión integral de la educación, entendida como un derecho humano que debe garantizarse durante toda la vida y en todo el país.
Reconocer y fortalecer la educación no formal implica ampliar las oportunidades de aprendizaje, acompañar las trayectorias de las personas y avanzar hacia una educación más inclusiva, capaz de responder a diferentes realidades y necesidades.
Fuente: MEC.